【主题教育】习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育应知应会知识汇编（一）

1.习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求：

以学铸魂：一是坚定理想信念；二是铸牢对党忠诚；三是站稳人民立场。（习近平在广东考察时强调）

以学增智：一要提升政治能力；二要提升思维能力；三要提升实践能力。（习近平在陕西考察时强调）

以学正风：一是要大兴务实之风；二是要弘扬清廉之风；三是要养成俭朴之风。（习近平在内蒙古考察时强调）

以学促干：一是树牢造福人民的政绩观；二是鼓足干事创业的精气神；三是形成狠抓落实的好局面。（习近平在江苏考察时强调）

2.中央指定的8种学习教材：党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》。

3.自治区指定的2种学习教材：《习近平关于内蒙古工作论述摘编》《五大任务工作读本》。

4.第二批主题教育总要求：学思想、强党性、重实践、建新功。

5.第二批主题教育总目标：一是凝心铸魂筑牢根本；二是锤炼品格强化忠诚；三是实干担当促进发展；四是践行宗旨为民造福；五是廉洁奉公树立新风。

6.第二批主题教育的五项重点措施：理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制。

7.第二批主题教育要做到的“四个结合”：一是要把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署相结合；二是要同完成总书记交给内蒙古的五大任务、全方位建设模范自治区两件大事相结合；三是要同闯新路、竞中游的目标相结合；四是要同本地区、本单位、本部门的工作相结合。

8.第二批主题教育要做到的“两个防止”：一是防止上下一般粗，第二批主题教育不能与第一批主题教育完全上下对应；二是防止给基层造成过重负担，对各个层级各个领域落实的重点措施，要分类明确、分类指导，尽量让基层在有收获的同时，省心省力，不增添额外负担，确保基层好操作、好落实。

9.第二批主题教育需准备的研讨：《扬优势、找差距、促发展》专题研讨。

10.第一批主题教育形成的五个突出经验启示：一是突出主题主线，坚持把“学思想”作为第一位的任务贯穿其中；二是突出两手抓、两促进，做到主题教育与中心工作紧密连接；三是突出问题导向，坚持系统谋划，上下联动，一体推进主题教育走深走实；四是突出开门搞教育，用群众的获得感，来检验主题教育的成效；五是突出真学真干，坚决防止形式主义，杜绝防止“低级红，高级黑”。